沒有物品
文、攝：陳瑋彤
「你想」與現實
你是否覺得社區規劃者（政府和發展商）提出的發展藍圖，與你的理想有所差距？
如果你覺得談社區規劃理想過於遠大，不如先談談日常生活的所急所想。
「你想」目標
凝聚討論：有鑑於大多數人較願意就自己認識、關切的議題發表意見，檔案管理員嘗試從自身和親友興趣、課堂思考和考察所得，選取數個廣泛而切身的社區主題，提出不同種類的開放式問題。
相互啟發：觀眾可就工具提出之問題作即時交流互動，亦可寫下自己的想法。透過閱讀他人分享的內容，拓闊對自己熟悉範疇的想像，並增進對自己較陌生議題的了解。
以過程為目的：有別於旨在尋找確切解決方案的工具，本檔案更強調參與者的思考和體驗過程。
「你想」社區三部曲
- 概念關鍵詞：每個主題選取了2－3個關鍵詞提供定義，引導參與者思考課題。
- 互動問題：透過3條由淺入深的問題，先從受訪者的經驗出發，進而評價不同因素對其重要性，最後構想建議或進行反思。
- 延伸閱讀：可細閱參考網頁、查找相關書籍。附照片、圖例輔助說明
「你想」參與方式
閱讀：選一個你最感興趣的主題
- 象徵（地標、公共藝術）
- 康體設施（運動場地、街頭健身）
- 購物商場（私有公共空間、死寂商場）
- 街市（街邊檔、室內街市）
- 展覽場地（博物館、替代空間）
- 街頭藝術（街頭表演、塗鴉）
- 步行與踏單車（散步學、街道變革）
書寫：請在檔案空白頁回答三條互動問題，完成後可自行領取環保小禮物乙份。
討論：與同行參觀者／檔案管理員討論互動問題。
思考：對照你想和別人的想法，有什麼令你覺得有趣的地方？歡迎在留言冊分享。
檔案內容
收穫與發現
- 感謝「香港時地人」第九季全體同學和受邀親友的熱烈迴響，檔案室就每主題收集了兩位受訪者的回覆，亦有對工具設計和延伸活動之反饋。除了年齡層、居住地區和職業，各自的回應方式（訪談、錄音或文字）和敘事角度（宏觀或微觀）皆流露個性，讓我更認識他／她們。
- 有受訪者表示檔案內容讓他／她們注意到之前未有留意或深思的社區元素，例如社區地標和替代藝術空間。
- 受訪者多表示回答第三部分（建議或想像）的題目感吃力，適宜改以小組討論形式集思廣益，設計持份者角色情景，提供更具體聚焦的思考框架。
- 由於技術條件所限，本檔案未有包含影片和聲音素材，而選用有利紙本展示的形式（文字和照片）。未來可考慮加入繪畫元素，並簡化問題，以增加趣味。
- 了解到實驗過程給予參與者指示稍欠清晰，題目的設定應導向作答以切身經驗和感受為主，歷史、新聞及官方資料的整理僅作為補充背景。
- 發掘到有潛質延伸獨立成篇的主題，例如散步路線推介和死寂商場遊覽探索。
